Los Angeles City College

Maps Directories Calendar

For Students For Faculty & Staff For Community & Business Support LACC

Apply to LACC

Matriculation

Admissions & Aid Student Success & Support Program (Matriculation) 2. Assessment & Course Placement

2. Assessment & Course Placement

EnglishSpanish (Español)Korean (한국인)Russian (русский)Armenian (հայերեն)

Важное Обновление:

Оценочный Офис (Тhe Assessment Office)не предлагает услуги лично из-за чрезвычайной ситуации с COVID-19 и будет закрыто лично до дальнейшего уведомления.

В то же время, процесс поступления ESL будет администрироваться и завершаться удаленно (не лично). Существует новый управляемый процесс самостоятельного поступления , чтобы определить рекомендацию поступления курса ESL. Процесс включает в себя заполнение опроса и предоставление письменного образца. Процесс займет приблизительно от 60 минут до 90 минут, включая объяснение процесса.

вопросов:

По вопросам, связанным с процессом самостоятельного поступления ESL, пожалуйста, следуйте этим инструкциям для получения дополнительной информации:

Нажмите на эту ссылку для часто задаваемых вопросов о процессе самостоятельного поступления ESL
Студенты, у которых есть вопросы относительно процесса самостоятельного поступления в ESL, пожалуйста, войдите в чат Cranium Cafe и нажмите на ссылку общего консультирования, чтобы пообщаться с одним из успешных тренеров, и чтобы они могли вас помочь.
Отправьте электронное письмо на assessment@lacitycollege.edu для вопросов или как начать настраивать процесс администрирования процесса самостоятельного поступления ESL.

Գնահատում և դասընթացի տեղադրում

Կարևոր թարմացում

Գնահատման գրասենյակը ներկայումս չի առաջարկում իր ծառայություները՝ ինչը պայմանավորված է COVID-19 արտակարգ իրավիճակով և փակ կլինի մինչ հետագա ծանուցումը:

Միևնույն ժամանակ, «Անգլերենը որպես երկրորդ լեզու» այսուհետ՝ ESL դասընթացների ինքնուրույն թեստավորման գործընթացը կիրականացվի և կավարտվի հեռակա կարգով (ոչ առկա):

Առկա է ինքնուրույն թեստավորման նոր գործընթաց, որը կորշի ESL-դասընթացի ընդունելության տեղակայման առաջարկները։

Գործընթացը իր մեջ ներառում է հարցման լրացում և գրավոր նմուշի ներկայացում: Գործընթացը կտևի մոտավոր 60-ից 90 րոպե, ներառյալ գործընթացի բացատրությունը:

Հարցեր.

ESL- ի կողմից ինքնուրույն թեստավորման գործընթացին վերաբերող հարցերի դեպքում, լրացուցիչ տեղեկատվության համար խնդրում ենք հետևել այս հրահանգներին.

Կարդացեք հաճախակի տրվող հարցեր ESL- ի ինքնուրույն թեստավորման գործընթացի վերաբերյալ

Ուսանողները, ովքեր հարցեր ունեն ESL- ի կողմից ինքնուրույն թեստավորման գործընթացին վերաբերող, խնդրում ենք մուտք գործել https://www.lacitycollege.edu/Academics/Counseling/Online-Advising/LIVE-CHAT-with-a-Counselor կայքը և
կտտացնել ընդհանուր խորհրդատվության հղմանը` հաջողության մարզիչներից մեկի հետ զրուցելու համար, որպեսզի նրանք կարողանան օգնել ձեզ:
Հարցերի դեպքում կամ ESL ինքնուրույն թեստավորման գործընթացի սկսման ժամանակ օգնության դեպքում կարող եք էլեկտրոնային նամակ ուղարկել այս հասցեով՝ assessment@lacitycollege.edu։

Mission Statement

The mission of Assessment is to assist students, whether non-exempt or exempt, or new, returning, or continuing, for course placement into English, Math, or ESL courses.

Know Your Rights: The AB 705 Initiative and What it Means for Students

View Video Transcript

Traditionally what happens for students is the first time they set foot on the college campus in the community college system, they are asked to complete an assessment test. And what we determined as a result of the extensive research is that those assessment tests have historically been under placing students to the detriment of many students' opportunity to access transfer level course work. So, students may have completed Algebra I and Algebra II in high school, and yet be forced to complete arithmetic in community college. It takes only a fraction of a second for students to see what this means. The moment you say you don't have to take this placement test or you don't have to take these remedial classes that don't count towards your degree, they say, "Sign me up!"

When I was 17, I took the placement tests straight out of high school. That's the thing they told me I needed to do so they didn't use any transcripts of anything like that. That's supposed to be one of the other options you can do. They just asked me to do the placement tests and obviously I didn't do very well because they put me in a remedial class one level below. When I took it, I dropped the class because I didn't like it. When we're looking at the numbers of students that were taking remedial and never finishing a single level transfer course, we realized that there was a big problem. When we see that the average student spends 5.2 years in community college, it's a problem for the student. It costs them a lot of resources. They still have to pay for their living expenses. Some of them have to raise families; so it's very expensive for them.

(rock music)

So what AB705 invites students to do is access that transfer level course work in both Mathematics and English. The college makes a pledge to help students complete that transfer level sequence within the first year. And that gets students well on their way towards their transfer and career goals much sooner.

(rock music)

Our fondest hope for the community colleges with AB705 is that this is going to be a structural change, not just a change in practices, but a structural change that's going to reduce the numbers of barriers that students experience a lot of times during their onboarding process. We trust that the students are capable of passing transfer level classes. This will help students much more quickly get into the careers that they desire. This is really trying to increase students' success and that's good for all of us.

(rock music)